Devant le succès de l’ouverture de la rubrique « Mots d’enfants », j’étais bien obligée de me lancer dans un deuxième article. Et comme il paraît que les soldes démarrent bientôt, voici deux petites histoires en un article !

Histoire 1
Cours de français avec un groupe de CP non francophones, ou plutôt, en voie de devenir francophones (si je fais bien mon travail !). L’un d’entre eux semblait ne pas avoir tout à fait compris la consigne de l’exercice en cours. L’un de ses camarades, voulant l’aider, me demanda (en français, avec un adorable accent anglophone) : « Maîtresse, est-ce que je peux transler ? ».

Histoire 2
Cours de français avec des CE1 qui étaient tous de langue maternelle japonaise, et qui maitrisaient déjà très bien le français à l'oral. Je leur avais martelé lors des premiers cours que je ne parlais pas japonais, ce qui est en partie vrai, et qui avait surtout pour but d’éviter qu’ils aient facilement recours au japonais.
Ce jour-là, le service de livraison de bento était exceptionnellement passé dans notre salle pour déposer les déjeûners des élèves. Lorsque l’employé de l’entreprise de livraison entra dans notre classe, déchaussé et chargé des paniers repas, je le saluai poliment d’un ohayō gozaimasu (bonjour). Stupéfaction d’une élève : « Maîtresse, en fait tu parles japonais ? ».